論文
2006年以降の論文（それ以前の論文はhttps://researchmap.jp/read0174830/published_papersを参照）
- モダンとポストモダンの視点からみたワロン発達思想の二重の現代性
加藤義信
心理科学 35(1) 1-10 2014年 査読有り - ２〜３歳児は自己とモノのビデオ映像をどのように理解しているか？
加藤弘美, 加藤義信, 竹内謙彰
発達心理学研究 25(3) 302-311 2014年 査読有り - アンリ・ワロン（Henri Wallon）年表
加藤義信
心理科学 35(1) 30-37 2014年 査読有り - 自己と世界の距離化：表象発達研究のこれまでとこれから
加藤義信
愛知県立大学教育福祉学部論集 62 1-10 2014年 - 「心の理論」と表象理解―2～4歳児はどんな心の世界に生きているか―
加藤義信
発達 135 30-35 2013年 招待有り - Do young children have difficulty dissociating the weight of a photograph from that of the object depicted in it? -Children’s understanding of the representational nature of photographs
Kimura Minako, KATO Yoshinobu
Proceedings of 16th European Conference on Developmental Psychology 97-100 2013年 - Can the image of a person on TV “see” what is happening in front of the TV? –Young children’s understanding of the representational nature of TV images-
Kimura Minako, KATO Yoshinobu, Seno Yui
Proceedings of the 15th European Conference on Developmental Psychology 23-27 2011年 - 写真の表象性理解の発達―映写メカニズムに接する機会が与えられた場合の効果―
工藤英美, 加藤義信
人間発達学研究 1 13-18 2010年 - 映像の中の人は現実世界を知覚できるか？―映像の表象性理解の発達：映像対象が人である場合―
木村美奈子, 加藤義信
愛知県立大学文学部論集（児童教育学科編） 57 37-54 2009年 - 子どもは「知っていること」を競争相手に教えないでいられるか？―教えないモデルの観察効果―
瀬野由衣, 加藤義信, 木村美奈子
愛知県立大学児童教育学科論集 42 57-66 2009年 - 小学校2年生児童のビデオ映像の表象性理解―理解の揺らぎを中心として―
木村美奈子, 加藤義信
愛知県立大学文学部論集（児童教育学科編） (56) 35-52 2008年 - 幼児は「テレビの中の人形を取り出すことができる」と思っているか？―映像の表象性理解に関する一実験的観察―
木村美奈子, 加藤義信
愛知県立大学児童教育学科論集 (42) 1-9 2008年 - 発生的視点からみた情動と認知の関係―アンリ・ワロンの発達思想を手がかりに考える―
加藤義信
現代とエスプリ (494) 147-157 2008年 招待有り - 幼児の発話内容の質的分析を通してみたビデオ映像及び写真の表象性理解
木村美奈子, 加藤義信
愛知県立大学文学部論集（児童教育学科編） (55) 17-33 2007年 - 幼児は「知る」という心的状態をどのように理解するようになるか？：「見ること―知ること」課題で現れる行為反応に着目して
瀬野由依, 加藤義信
発達心理学研究 18(1) 1-12 2007年 査読有り - “三つ子の魂”の成立とは何か？：認知発達心理学から考える
加藤義信
教育と医学 (647) 22-29 2007年 招待有り - 村上春樹の小説にみる鏡像体験の諸相
加藤義信
あいち国文 1 37-49 2007年 招待有り - 発達の連続性vs．非連続性の議論からみた表象発生問題：アンリ・ワロンとフランス心理学から学ぶ
加藤義信
心理科学 27(2) 43-58 2007年 査読有り - 私の教育学研究とフランス語圏心理学：堀尾輝久先生に聞く
間宮正幸, 加藤義信
心理学史・心理学論 (9) 37-47 2007年 査読有り - Images of circular time and spiral repetition: The generative life cycle model
Y Yamada, Y Kato
CULTURE & PSYCHOLOGY 12(2) 143-160 2006年6月 査読有り招待有り